協文大に機動隊導入（かんべむさし『黙せし君よ』）

昭和44年、協文大では全学集会で革新評議会から緊急動議が出されます。

＜「議論は尽くされた。ここにおいてわが革新評議会は、経営学部における闘争の一時休戦と入試期間中の封鎖解除を提案し、出席者諸君による議決を要請する。この提案に賛成の学生諸君は、拍手を願いたい」瞬間、すべてのざわめきが消えて満員の大教室に緊迫した静寂が生まれ、そのあと、前方左側のあたりから音が生まれていた。＞
強行採決され、緊急動議は賛成多数で可決されたことになります。更に、学部長命令による自治会の解散命令と学生の校舎内への立ち入り禁止措置。

そして遂に機動隊が導入されます。

＜一週間ほど前、入試の接近に業を煮やした大学側が遂に警察力の導入を決定し、一般学生のおらぬ早朝を選んで出動を要請した。公的実力によって全学部の封鎖が解除され、占拠し泊まり込んでいた全共闘のメンバー達は、強制退去させられたのである。＞

図書館の壁にペインティングされた造反有理。

小説ではこんなふうに。
＜しかもそこに、さらなる大躍進を目指して国中が熱狂しているらしき中国から、ひとつの言葉が聞こえてきていた。造反有理。謀反には道理がある－
反抗し反乱して打倒しようとするとき、真理はその者の側にあるというのだ。＞
あの頃の学生は紅衛兵と同じだったのかと思ってしまいます。

当時の阪急甲東園駅付近の様子は次のように描かれています。
＜現場では衝突を見、機動隊員の暴行を目撃して全身の血を逆流させる。騒然とした雰囲気に、まさにいまは動乱の時代だと思う。日本革命など夢想であると判定しているが、国内の各種状況がこのまま進んで拡大すれば、瞬間的には、内乱状態にまで達するのではないかと思ったりもする。ところが、そのあとそうやって頭を興奮させながら帰りかけると、正門から二百メートルも離れればそこはいつも通りの静かな住宅街なのだ。そして高台で何が起こっていようが、まったく関係のない様子で日常が進行している。つまり協文大の紛争は丘の上の紛争なのである＞

当時関西学院正門前の道路に機動隊の護送車が数台停まっていたのを覚えていますが、甲東園駅付近は描かれているとおち、まったく平和な世界でした。

最後の図書館陥落のシーンが描かれています。

＜図書館の正面玄関前一帯には、切り離したポプラやヒマラヤ杉の巨木で、頑丈強大なバリケードが構築されている。それを隊員たちがエンジン・カッターで切断し、装甲車が押しのけて破壊し、撤去していく。二階三階の窓から頻繁に投げ落とされる火炎瓶やブロックを避け、ガス弾と放水で制圧しながら、玄関への突入路を開いていく。つづけさまに炎があがり、噴射される銀線がそれを圧して水煙を立てる。発射音と切断音が断続し、スピーカーを通した警告や命令の声が反響して、さらにその全体に上空で旋回するヘリの音がかぶさってくる。＞

時計台にあるスクールモットーMastery for Serviceの土台の上に飾られたエンブレムに替わって革命家ゲバラの肖像が掲げられていたようです。